Коррекционную программу плаксиной 2003г


Коррекционную программу плаксиной 2003г


Программа специальных коррекционных образовательных учреждений для детей с на

В МБДОУ ведётся работа по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей. Эти изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания. По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу с детьми. С целью улучшения работы педагогического коллектива был составлен график повышения квалификации педагогов. Иными словами, задачи коррекционной программы должны быть сформулированы как система задач трех уровней: Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога. Знакомятся с лучшими образцами произведений детской художественной литературы. Каузальная — предполагает устранение причин, лежащих в основе трудностей воспитания и развития. Рабочая программу инструктора по физкультуре. Он предполагает обязательное комплексное диагностическое обследование ребенка и на основе его результатов определение целей и задач индивидуальной коррекционно-развивающей программы. С целью повышения результативности педагогической работы проводились педсоветы, семинары-практикумы, открытые занятия, консультации, мероприятия с участием родителей. Овладевают навыками общения и нравственного поведения. Предупреждение возможных трудностей в усвоении программы массовой школы, обусловленных недоразвитием зрения будущих школьников. Проблему своеобразия развития детей с глазной патологией и определение средств коррекции при нарушениях зрения освещают в своих работах ученые - тифлологи. Краткая презентация по ссылке: Все педагогические работники имеют необходимую профессиональную квалификацию. Боскис Коррекционную программу плаксиной 2003г, Т. Настоящая программа носит коррекционно-развивающий характер. Обеспечение физического и психического здоровья ребенка, формирование здорового образа жизни. Учет возрастно-психологических индивидуальных особенностей ребенка.


Коррекционную программу плаксиной 2003г

Краткая презентация по ссылке: Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам в учебном году - Договор с МБОУДО ДЮЦ на уч год. Календарный учебный график на учебный год. Учебный план и пояснительная записка к учебному плану Аннотация к рабочей программе воспитателя компенсирующей группы.

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога. Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда. Аннотация к рабочей программе педагога-психолога. Рабочая программу инструктора по физкультуре. Аннотация к рабочей программе инструктора по физкультуре. Рабочая программа музыкального руководителя. Аннотация к рабочей программе музыкального руководителя. Методические иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса. Организованная образовательная деятельность в уч. Режимы дня для детей с нарушениями зрения, речи. Годовой план развлечений и праздников на уч. Оперативный контроль уч.

Программа специальных коррекционных образовательных учреждений для детей с на режим уч. Положение о МО логопедов и дефектологов МБДОУ Положение о рабочей группе по введению ФГОС ДО. Кодекс профессиональной этики педагогических работников. Презентация по английскому языку на тему беларусь основные образовательные программы дошкольного образования. Основные направления в работе дошкольного учреждения: Лечение заболеваний Коррекционную программу плаксиной 2003г, восстановление зрительных функций. В МБДОУ с детьми работает квалифицированный медицинский персонал: В двух специально оборудованных плеопто-ортоптических кабинетах имеется современное офтальмологическое оборудование: На каждой группе работает учитель - дефектолог тифлопедагогкоторый осуществляет коррекцию зрения педагогическими средствами и проводит ежедневные занятия с детьми, направленные на: Воспитатели в течение дня обеспечивают выполнение санитарно - гигиенических требований по охране зрения, организуют игры и упражнения с детьми для тренировки и развития зрительных функций, ориентировки в пространстве, зрительного восприятия.

По рекомендации специалистов проводят индивидуальную работу с детьми. Учитель-логопед осуществляет коррекцию речи на ежедневных специальных занятиях, которые направлены на: Воспитатели в течение дня отрабатывают и закрепляют полученные навыки, контролируют звукопроизношение, создают условия для активизации речевой деятельности детей. В работе с детьми активно используются инновационные технологии: Укрепление здоровья детей и приобщение их к здоровому образу жизни. В дошкольном учреждении на каждый учебный год составляется Программа оздоровительных и профилактических мероприятий и проводится следующая физкультурно - оздоровительная работа с детьми: В МБДОУ оборудованы спортивный зал, медицинский кабинет, массажный кабинет, физкультурные уголки в каждой группе.

Для профилактики заболеваний имеется медицинское оборудование: Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях Коррекционную программу плаксиной 2003г др.

Дети постигают тайны и многообразие природы, знакомятся с явлениями общественной жизни, трудом взрослых, историей нашей страны, получают элементарные представления об экономике, политике, экологии. Овладевают навыками общения и нравственного поведения. Знакомятся с Коррекционную программу плаксиной 2003г образцами произведений детской художественной литературы. В организованной образовательной деятельности по формированию Программа специальных коррекционных образовательных учреждений для детей с на математических представлений у детей развиваются логическое и абстрактное мышление, память, внимание.

Формируются начальные навыки анализа и синтеза, ориентировки в микро- и макро- пространстве. Для познавательной деятельности детей в группах создана предметно-развивающая среда: Оборудованы исследовательские уголки, в которых дети работают с микроскопом, лупой, песочными часами, цветными стеклами, с различными материалами, глобусом и картами, муляжами, коллекциями. В каждой группе имеется большое разнообразие. В организованной образовательной деятельности по развитию речи дети обогащают свой словарный запас, усваивают нормы и правила грамматики, приобретают навыки связной речи, открывают для себя красоту и богатство родного русского языка.

На занятиях по музыке музыкальные руководители развивают у детей эстетическое восприятие, прививают интерес к классической, современной, народной музыке, формируют музыкальную культуру, знакомят детей с лучшими произведениями отечественных и зарубежных композиторов. Педагоги учат воспитанников различать жанры музыки, формируют певческие и танцевальные навыки, развивают чувство ритма, обучают детей игре на детских музыкальных инструментах, формируют навыки инсценирования импровизации.

В течение года педагоги организуют экскурсии для детей: Ягры, краеведческий музей, на место работы родителей воспитанников. Регулярно организуются просмотры детских спектаклей и концертов в учреждениях культуры города и в ДОУ с приглашением творческих коллективов города, области, страны. В МДОУ работает Центр консультирования родителей, дети которых не посещают дошкольное учреждение. В МБДОУ ведётся работа по гражданско-патриотическому и духовно-нравственному воспитанию детей.

Предлагаем более подробно ознакомиться с материалами по данному направлению работы: Передовой опыт наших педагогов и медицинских работников используется в дошкольных учреждениях городов Северодвинска, Новодвинска, Вельска, Котласа, Архангельска. Автор, год, место издания. Когда и кем утверждена. Коррекционную программу плаксиной 2003г детьми какого возраста работают по данной программе. Число групп, реализующих данную программу. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Основная образовательная программа дошкольного образования. Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи общим недоразвитием речи с 3 до 7 лет.


Коррекционную программу плаксиной 2003г

Коррекционную программу плаксиной 2003г


Коррекционная работа в детском саду» под редакцией Л.И. Плаксиной (г ). Цели, задачи реализации рабочей программы. Цель. Программа. Рабочая программа по развитию детей младшей группы (от 3 до 4 лет) с патологией зрения разработана в соответствии с Коррекционная работа в детском саду / Под редакцией Л.И. Плаксиной. – М.: Экзамен, г. Образовательная программа - Общеобразовательная программа ДОУ Коррекционная работа в детском саду» под редакцией Л.И. Плаксиной, г. Изменения (дополнения) к программе специальных (коррекционных), . Под редакцией Л.И. Плаксиной. Москва «Экзамен» г. Подколзина Е.Н.